Institut für ethnokulturelle Bildung – BiZ
Die Autonome Nichtkommerzielle Organisation der beruflichen Zusatzbildung „Institut für ethnokulturelle Bildung“.
Hauptrichtungen
programme
Bewertungen
Marina
Auszubildende des Fortbildungsprogramms „Methoden des frühen Deutschlernens“ (2025)
Ich habe vor kurzem einen Fortbildungskurs für Deutschlehrer absolviert und er hat alle meine Erwartungen übertroffen! Das Programm war unglaublich interessant, reichhaltig und nützlich. Ich habe viele neue methodische Techniken und moderne Lernmethoden kennengelernt, die ich jetzt gerne in der Praxis anwende. Besonders erfreulich war die klare Struktur des Kurses, die zugängliche Darstellung des Materials und die Möglichkeit, sofort neue Techniken festigen zu können. Ich empfehle diesen Kurs allen Deutschlehrern sehr: Er ist wirklich inspirierend und hilft, den Unterricht auf ein neues Niveau zu bringen! Vielen Dank für solch eine nützliche und mitreißende Erfahrung!
Tatiana
Teilnehmerin am Deutsch-Multimediakurs (2025)
Ich habe schon lange um Online-Deutschkurse verfolgt, aber kein Kurs entsprach meinen Anforderungen. Nachdem ich den Online-Kurs zum Deutschlernen am Institut für ethnokulturelle Bildung kennengelernt hatte, wurde mir klar, dass es genau das ist, was ich brauchte. Ein sehr abwechslungsreiches Programm wurde angeboten: Phonetik, Grammatik, Hörverständnis, ein separates Wörterbuch sowie die Möglichkeit, etwas Neues über die deutsche Kultur und die Russlanddeutschen zu erfahren. Der Kurs war reich an Aufgaben für Festigung des Wissens und Könnens. Es gefiel mir, dass es manche Aufgaben automatisch und manche gesendet und vom Lehrer geprüft wurden. Der Lehrer gab dabei zu meinen Arbeiten einen detaillierten Kommentar über Fehler und mögliche Optionen. Zur i-Tüpfelchen wurde eine Lernserie auf Deutsch.
Olga
Teilnehmerin am Online-Kurs „Genealogie der Russlanddeutschen“ (2025)
Für mich ist es ein besonderer Ort, an dem ich die Sprache meiner Vorfahren aufrechterhalten und die Kultur meines Volkes besser verstehen kann. Ich empfehle allen Eltern, auf das Institut und seine umfangreichen Programme zu achten. Hier finden Sie viele interessante und nützliche Dinge für Ihre Kinder. Ich denke auch, dass die Pädagogen und Leiter von Vereinen, die die Kultur der Deutschen in Russland studieren, viel Nützliches erfahren werden. Besonders interessant ist der Kurs zur Genealogie, in dem Sie die Antwort auf die Frage finden, womit Sie beginnen sollen und wie Sie nach Ihren Vorfahren suchen können, auch wenn Sie zu keinen Russlanddeutschen gehören.
Natalja
Taschkent, Teilnehmerin am Programm „Vorschulerziehung und Zusatzbildung (Fremdsprache)“ (2022)
Vielen Dank dafür, dass Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Amateure und Profis hervorragende Chancen haben, neue Kenntnisse in einer ausreichend großen Themenvielfalt zu erwerben. Meine Töchter besuchten Kurse zur Geschichte der russlanddeutschen Kultur, dieses Jahr nahmen sie an einer Online-Schule für Kinder teil, ich persönlich beteiligte mich an mehreren Kursen der Methoden des Deutschunterrichts von Natalia Kozlova. Erfolgreiche und freudige Entwicklung wünsche ich allen Ihren Projekten!
Tatjana
Teilnehmerin an Online-Kursen „Deutschunterrichtsmethoden“ (2024)
In den Online-Kursen „Deutschunterrichtsmethoden“ habe ich viele interessante und nützliche Dinge gelernt, insbesondere über Neurolinguistik. Vielen Dank an Natalia Kozlova. Sie ist eine echte Meisterin ihres Fachs und eine Praktikerin, die mit seiner Energie und Liebe zum Fach inspiriert!
Anna
Die Mutter von Jaroslava, Teilnehmerin der ethnokulturellen Online-Schule für Kinder (2024)
Die Lehrer waren sehr beeindruckend: Tolle Leute, die zwei Sprachen sprechen, die Menge an Informationen und die modernen Technologien und Methoden des Online-Unterrichts perfekt beherrschen! Alle Lehrveranstaltungen fanden auf einem hohen professionellen Niveau statt, auch technisch gesehen war der Unterricht sehr gut gefallen — vom Zeitplan nach Farben bis zur Unterstützung im Chat
Elena
Teilnehmer am Seminar für Sprachexperten (2025)
Das Programm war so reichhaltig, ich lege jeden Tag alles in die Regale meines Unterbewusstseins, drucke die Materialien aus und fülle die Aktenmappen! Vielen Dank an die Organisatoren und Referenten noch einmal!!!
Galina
Zuhörerin des Fortbildungsprogramms „Methoden und Mittel zum Einbeziehen von Kindern und Jugendlichen in die Geschichte und Kultur der Russlanddeutschen im Rahmen außerschulischer Aktivitäten und zusätzlicher Bildung“ (2025)
„Es gab viele Informationen über die Geschichte der Russlanddeutschen. Ich dachte, ich wüsste alles über Bräuche, Traditionen und Alltagsgegenstände. Ich persönlich mache Meisterklassen, wir haben verschiedene Projekte: Wir präsentieren den Kindern nationale Kostüme und zeigen, wie die Wohnung aussah. Aber während des Fortbildungskurses konnte ich weitere wichtige und interessante Informationen erfahren. Ich werde mit einem umfangreichen Wissensvorrat nach Hause kommen und meine Kollegen mit neuen Unterrichtsmethoden vertraut machen.“
Julia
Seminar für Spracharbeitexperten (2025)
Auf dem Seminar wurde ein sehr wertvoller Block zur Literatur der Russlanddeutschen präsentiert. Wenn Jugendliche jetzt leider selten lesen, lesen die Kinder noch weniger. Die Frage ist, wie sie mit der Literatur vertraut werden könnten. Im Rahmen des Programms wurde uns einen Wink gegeben: Das umfangreiche Textmaterial kann in thematische Blöcke unterteilt werden, kleine Werke und Gedichte zum Lesen und Diskutieren angeboten und bei der Arbeit mit literarischen Werken Spiel- und Theatermethoden verwendet werden. All dies ermöglicht es, das Lesen attraktiv zu machen und in den Prozess des Deutschlernens einzubeziehen. Jetzt können wir unsere Veranstaltungen mit diesen Techniken bereichern und die Kinder zu Lesevereinen einladen.
Elena Valdek
Stadt Kaliningrad, Teilnehmerin am Kurs „Methoden der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Aktivitäten von Ethno-Kultur- und Sprachklubs“ (2021)
Ich arbeite viel an Lehrmethoden, denn Kinder müssen heute interessiert und motiviert sein. Ich suche ständig nach neuen Wegen. Im Studium interessiere ich mich besonders für die Arbeit mit der ethnokulturellen Komponente. Vieles ist neu für mich. Dieser Punkt hat mich am Kursprogramm interessiert, als ich mich für eine Teilnahme entschieden habe. Ein Tapetenwechsel und eine neue Region tragen zur beruflichen Weiterentwicklung bei. Es ist interessant, die Erfahrungen verschiedener Regionen Russlands zu sehen.
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